| Plenair |
|
| |
 |
Plenaire afsluiting |
| Workshops |
|
1 |
|
Socratisch Motiveren: de enige echte motivatie-methode |
2 |
|
|
|
Seksualiteit bij ouderen en chronisch zieken in de praktijk van de specialistische verpleegkundige; waar bemoei je je mee? |
3 |
|
Het Hoestspreekuur |
4 |
|
|
Hartfalen |
5 |
|
Insulinepomptherapie.
Wie, wat, waarom en hoe. |
6 |
|
Obesitas bij kinderen: u een zorg? |
7 |
|
De invloed van corticosteroïden op de glucosehuishouding |
8 |
|
Ouderenzorg in de eerste lijn |
9 |
|
Het Zorgtraject waarin u werkzaam bent en het vergroten van uw invloed daarop |
10 |
|
|
|
Hoe schoon is jouw spirometer? En hoe weet je of je goed meet? |
11 |
|
|
|
Cognitieve problemen bij neurologische aandoeningen in de thuiszorg (CVA/MS/Parkinson) |
12 |
|
Ouderenmishandeling / ontspoorde zorg |
13 |
|
Polyfarmacie in vasculair perspectief |
| 14 |
|
De praktijk van slaap apneu |
| 15 |
|
Het allochtonen spreekuur |
| 16 |
|
|
Injecteren bij mensen met diabetes: met een naald van 8 of 5mm of naaldloos? |
| 17 |
|
De plaats van incretine mimetica bij mensen met type 2 diabetes |
| 18 |
|
Functionele (integrale) bekostiging: wat betekent dit voor de huisartsenpraktijk? |
| 19 |
|
Vrouwenspreekuur: Wat kun je als pvk met vrouwen die overgangsklachten hebben? |
| 20 |
|
Ins en outs van PAV (Perifeer arterieel vaatlijden) |
